校考設(shè)計(jì)和造型該怎么選呢？廣州畫(huà)室?guī)湍惴治鲆幌拢?/h4>2021-12-10
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2021-12-10
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設(shè)計(jì)和造型到底選擇哪一個(gè)好？
兩者之間究竟有何不同？
今天廣州畫(huà)室寒假班劉老師就以廣美?？剂囊涣?br data-filtered="filtered" />
我嘗試將設(shè)計(jì)和造型的高分卷
放在一起對(duì)比一下
看看廣美的設(shè)計(jì)和造型到底考什么？
這應(yīng)該來(lái)說(shuō)是最直觀的方法了
一、設(shè)計(jì)類(lèi)素描vs造型類(lèi)素描
設(shè)計(jì)素描：很明顯從考題就能看出設(shè)計(jì)素描的考題會(huì)側(cè)重“生活氛圍”，側(cè)重表現(xiàn)能力和觀察能力，在這張高分卷中就能看出設(shè)計(jì)素描并不需要你有多強(qiáng)的塑造，只需要你有一定的想象能力，你的立場(chǎng)、觀點(diǎn)以及想法就決定你作品的高度。
造型素描：造型素描其實(shí)就是比誰(shuí)畫(huà)的好，考究的就是學(xué)生的造型基礎(chǔ)能力，其實(shí)廣美校考跟聯(lián)考也沒(méi)什么區(qū)別，也就是造型、構(gòu)圖、體積、空間、透視、細(xì)節(jié)、技法等這些方面的綜合能力。那些對(duì)于人體把控的比較好的同學(xué)，就會(huì)比較出彩。
二、設(shè)計(jì)類(lèi)色彩vs造型類(lèi)色彩
設(shè)計(jì)色彩：還是和設(shè)計(jì)素描一樣對(duì)生活的觀察記憶和表現(xiàn)，以及設(shè)計(jì)創(chuàng)意和設(shè)計(jì)方法，，畫(huà)面構(gòu)圖好，構(gòu)成形式感強(qiáng)和設(shè)計(jì)思維好無(wú)疑就是一幅好作品了，通過(guò)色彩關(guān)系結(jié)合光感、構(gòu)圖、物體的造型、細(xì)節(jié)等，組織一幅有氛圍，有代入感的畫(huà)面。關(guān)鍵詞：色調(diào)、構(gòu)圖、細(xì)節(jié)、氛圍。
造型色彩：造型類(lèi)的色彩考題為色彩頭像寫(xiě)生，色彩頭像近年來(lái)已經(jīng)成為美院?？土?，對(duì)于彩頭寫(xiě)生其實(shí)跟畫(huà)風(fēng)景、靜物都是一樣的關(guān)系，都是在找型、色調(diào)、空間的關(guān)系把握的越好就越簡(jiǎn)單。美院對(duì)彩頭的考察重點(diǎn)還是在考察學(xué)生的整體能力、造型能力，觀察能力，表現(xiàn)能力以及對(duì)色塊之間的對(duì)比關(guān)系大小、強(qiáng)弱、空間、主次，作為考生也必須要掌握這些基本的主要的知識(shí)點(diǎn)，畫(huà)面才會(huì)有更大的發(fā)揮空間，才能拿到高分。
三、創(chuàng)意設(shè)計(jì)vs造型類(lèi)速寫(xiě)
創(chuàng)意設(shè)計(jì)：廣美?？紕?chuàng)意設(shè)計(jì)還是蠻有高度的，不僅畫(huà)要畫(huà)得好，而且語(yǔ)文水平也要過(guò)關(guān)才行，首先考生要理解考題，然后才進(jìn)行創(chuàng)意思維。其實(shí)創(chuàng)意設(shè)計(jì)就是考察考生的設(shè)計(jì)思維，看你會(huì)不會(huì)聯(lián)想，說(shuō)白了廣美是看文作圖，還是看你腦瓜子是否靈活。
最后廣州畫(huà)室寒假班劉老師從文化和就業(yè)角度來(lái)跟大家說(shuō)一下
一般設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)文化錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)比
造型專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)要高
而造型專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)相對(duì)于設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)要低
但設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)比造型專(zhuān)業(yè)就業(yè)出路要廣
造型專(zhuān)業(yè)也就是純藝專(zhuān)業(yè)
純藝這條路要一直走下去還是比較難的
需要資源、人脈，需要才華，需要長(zhǎng)時(shí)間的沉淀
在糾結(jié)造型和設(shè)計(jì)也要結(jié)合自身?xiàng)l件
畢竟關(guān)乎你大學(xué)四年和未來(lái)的人生
造型與設(shè)計(jì)都好
其實(shí)在于你的喜好
每個(gè)方向都會(huì)有不同的遇見(jiàn)
代表不同可能性
